Gymnasial utbildning i Europa

2024 Författare: James Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 14:17

Låt oss börja med att konceptet med den första september inte finns i nästan alla europeiska länder. Ack! Det räknas inte som kunskapsdag eller början av läsåret. Det finns inga högtidliga härskare, regissörens tal, blommor, rosetter och föräldrar med videokameror. Många barn går redan i skolan från mitten till slutet av augusti. Och själva läsåret slutar inte i maj, men i bästa fall i mitten av juni.

Med sommarlov här - inte särskilt mycket! Max 2 månader, eller till och med bara 6 veckor. För att inte suga tankar längs trädet och inte dra slutsatser om det allmänna begreppet "Europa" och "Europaskola", eftersom det inte finns, vill jag fokusera på flera länders exempel och systemet för gymnasial utbildning i Europa. Och du själv jämför redan med din sons / dotter eller din egen skola, nyligen examen! Och tänk på vad ditt barn kommer att gå igenom när den ryska skolan, på uppdrag av föräldrarna, ersätts med en "annorlunda": holländsk, tysk eller fransk …

Del 1 - Holland

År 1848 antog landet en konstitution som etablerade undervisningsfrihet. Detta innebär att det inte finns något statligt monopol på utbildning i Holland, även om regeringen betalar kostnaderna för nästan alla grundskolor. Skolutbildning i Nederländerna är obligatorisk för alla och faktiskt gratis, det finns bara ytterligare bidrag från föräldrar. Till exempel, om ditt barn stannar för att äta på skolgården och, tänk på, med sina egna smörgåsar hemifrån och juice i en flaska, kommer skolan att ta ut från hundra till tvåhundra euro årligen från föräldrarna. För kontroll, så att säga, över barnet under måltider och pauser - en timme lång, under vilken barn som regel leker på gården. Skoldagen börjar kl 8.30 och slutar kl 15.00, så det är i princip inte förvånande att fattiga barn vilar från 12 till 13 timmar.

Men är de fattiga och i vilken utsträckning är de laddade med kunskap? Mer om detta senare. Låt oss först titta på typerna av gymnasieskolor och läroplaner.

För närvarande är ungefär tre fjärdedelar av alla skolor i Nederländerna skapade av privata organisationer och samhällen, mestadels av religiös inriktning (katolsk, protestantisk, etc.), och kulturella och ekonomiska (internationella privatskolor där undervisning sker på engelska). I sådana skolor, jämfört med vanliga statliga skolor, är belastningen något högre, och kraven på elever är högre.

Den största skillnaden mellan den nederländska gymnasieskolan och den ryska är att den är strikt uppdelad i själva grundskolan och gymnasiet. Det finns inga dagisar i vår förståelse här, och barnet går på den så kallade ungdomsskolan från 3-4 år, där han stannar till 12. Framöver har han ett visst val mellan en vanlig folkskola, en gymnasium eller athenium, där han kommer att studera från 4 till 6 år. Det vill säga en vanlig, genomsnittlig holländare tar examen från gymnasiet antingen vid 16 eller 18 år, men med hänsyn till det faktum att han inte tillbringade två år i samma klass, vilket händer väldigt ofta här. Allmän skolgång består således av två etapper.

- Det här är grundutbildning, som sträcker sig så mycket som 8 år. (Kan du tänka dig?) En naturlig fråga uppstår: vad har ett barn gjort i så många år? Bra fråga. Ryska barn tilldelas automatiskt en holländsk språkgrupp där de bor minst ett år. De kallas vanligtvis "prisma" och består av barn till invandrare från hela världen. I en sådan klass, där barnet går under den första halvan av dagen, fram till klockan 12, förstås språket snabbt och ganska bra, eftersom träningen är intensiv och barnen inte har möjlighet att kommunicera vid pauser varandras språk. Tänk, i min 10-åriga sons klass finns det barn från Afrika, Brasilien, Spanien, Tyskland, Polen, Italien, Israel. Inte alla i denna ålder talar något främmande språk, så nederländska blir den förenande länken och det enda sättet att kommunicera med varandra. Och metoden för full nedsänkning i ett främmande språk är den bästa!

På eftermiddagen går barn i en "normal skola" där bara holländare i samma ålder studerar, går på lektioner och tar en aktiv del i vad de kan göra utan att kunna språket: teckning, idrott, matematik. När de lär sig nederländska blir de vanliga "holländska skolbarn", studerar lite historia, lite naturhistoria, lite av det, lite annorlunda … Och här är en annan viktig skillnad från ryska skolor.

Barn laddas inte!. De ger praktiskt taget inga läxor. Alla nödvändiga läroböcker, anteckningsböcker och manualer lagras i klassrummet. Eleverna är inte stressade under lektionerna, och föräldrar kallas inte till skolan om barnet får låga betyg. Här betraktas det enligt följande: vad barnet kan - det är vad det gör. Och det här är bra. Och med rätta. Tyngden på en sådan ungdomsskola ligger på personlig utveckling, och inte på studier av specifika discipliner. Om kreativitet, socialitet och sällskaplighet, och inte om att ingjuta disciplin, kunskap och uthållighet.

När ett barn når 12 år är alla elever indelade i strömmar, som var och en leder till en viss typ av examensbevis, och därför till en viss utbildningskarriär. Vanligtvis finns det två av dem: förhögskoleutbildning och allmän gymnasie- och yrkesutbildning. Som nämnts ovan, inte tidigare än 12 år (senare - kanske, för om de årliga testresultaten inte hoppade 5 på en tiogradig skala - barnet förblir det andra året - onekligen och utan tvekan!) Eleven står inför ett val: skola eller gymnastiksal. I det första fallet måste han studera i fyra år, i det andra - sex. Gymnastiksalen deltar vanligtvis av de som är fast beslutna (av sina föräldrars vilja) för antagning till universitetet, och inte till den kulinariska högskolan. Och i sådana gymnasier finns det redan läxor - dagligen och i stora mängder, och tester med prov under hela året och discipliner - som på många ryska universitet: latin, forngrekiska, minst tre "levande" främmande språk, samhällsvetenskap och, naturligtvis, fysik, kemi, biologi, geografi och så vidare, precis som vår! Vanligtvis finns det från 2 till 4 studieriktningar, som kan väljas för detaljerade studier och ytterligare antagning till universitetet. Dessa är: kultur och samhälle, ekonomi och samhälle, natur och hälsa, natur och teknik. Arbetsbelastningen på sådana utbildningsinstitutioner, upprepar jag, är enorm. Och i slutändan är det gymnasieskolan som förser barnet med vad som vanligtvis kallas "europeisk utbildning av hög kvalitet".

Under tiden till frågan om sin tioåriga son, som fortfarande bara går ett halvt år på en nederländsk folkskola: "Tja, hur mår du?" - fick följande svar: "Någon sorts dagis! Men det finns inget roligt och läxor!"

Kanske, när han framgångsrikt passerar 12-årströskeln, kommer jag att höra något mer allvarligt.

I allmänhet kanske det är rätt: ge först barnet Barndom och möjlighet att njuta av det. Lär dig genom lek, utveckla förmågor och form. När allt kommer omkring kommer han fortfarande att ha tid att växa upp …

Och lära dig seriösa discipliner.

Del 2. Tyskland, Frankrike

Vi fortsätter att svara på frågan: är det nödvändigt att få gymnasial utbildning i Europa? Gymnasial utbildning i Tyskland drivs av lokala myndigheter - statsförvaltningen. Det är ett krav. Barn här börjar studera vid 6 års ålder i en grundskola (grundschule) och studerar i det i 4 år. Den fortsätter sedan i den allmänna utbildningsskolan (hauptschule), där allmän gymnasial utbildning ges; eller en riktig skola (realschule), där undervisningen är på en högre nivå; eller gymnasier (gymnasium), där studenterna är förberedda för antagning till universitet. Schemat är i allmänhet ganska igenkänt och liknar det reformerade ryska med en liten skillnad i detaljer. Men hur är det med innehållet i läroplanen?

För att inte vara ogrundad, eftersom jag själv inte studerade i tyska skolor, kommer jag att citera från Internet och från mina kompisars barn intryck av några ryska barn som har studerat i flera år i tyska skolor och gym.

"Det som hemsöker mig är insikten om att jag i Moskva skulle ha slutat skolan säkert i år, och här kommer jag att lida tre år extra. Och viktigast av allt, jag tror inte att jag kommer att få en mer komplett utbildning. Förutom att jag" ska lära mig olika språk …"

"Huvudsaken är att barnen inte överbelastar sig. Och så att inte mer än fyra böcker om året läses för att undvika överansträngning … Här i Ryssland, på gymnasiet, var jag tvungen att studera nästan dygnet runt!"

"Jag visade en rysk lärobok om matematik för en lärare i ett gym - det visade sig att tyskarna också skulle börja studera först om två år …"

"Litteratur som ämne är frånvarande!"

"Och vi har en ny lärare, som började den första lektionen i högre klass med följande tal:" Jag har goda nyheter - vi kommer att diskutera ämnet för talkshows i sex månader - håller du med? "Hög applåder. Intressen för unga människor har beaktats ….

"I Ryssland lärde de mer och frågade mycket. Även här måste bara mer och mer tyska trängas. Och hemma studerar jag också ryska. Så jag vet inte - var det var bättre."

På senare tid har privata skolor blivit mer populära, där tyngdpunkten ligger på individens utbildning. Detta är en så trendig trend, så att säga. Även den speciella termen "Characterbuilding" används - bildandet av karaktär. Ryska barn kan studera i en privat skola hur många år som helst, tills de får ett studentexamen (Abitur), men de kan också komma i ett eller två år.

Det är fördelaktigt att få ett mognadsintyg i en tysk skola om barnet strävar efter att sedan komma in på ett tyskt universitet. Privata skolor kännetecknas av ett informellt förhållningssätt till klasser, snabb introduktion av progressiva metoder och den bästa, modernaste utrustningen och datorlaboratorier. Men sådana skolor är verkligen mycket dyra och kan inte vara överkomliga för många föräldrar.

I Frankrike

Utländska barn kan studera inte bara i privata, utan också i vissa offentliga skolor. Endast statliga lyceum accepterar barn från utlandet endast till seniorklasser och privata skolor - från vilken nivå som helst. Det finns totalt tre nivåer (räknas inte dagis): grundskolan (årskurserna 1-5), gymnasiet eller högskolan, där betyg räknas i omvänd ordning - från sjätte till tredje och gymnasiet, det är också ett lyceum - andra, första och examensklasser. Lyceum finns i olika profiler: professionella (för dem som inte ska studera vidare), liksom allmän utbildning och teknik, förbereder sig för antagning till ett universitet med motsvarande profil.

Den största fördelen med offentliga skolor är gratis utbildning, medan privata skolor har högkvalitativ och mångsidig utbildning. Men alla skolor som tar emot barn från utlandet utvecklar specialprogram för dem på individuell basis. Med hjälp av testning avslöjas elevens kunskapsnivå i varje ämne, och i enlighet med denna kunskap tilldelas barnet till klassen. Och det här är väldigt coolt och annorlunda än de nederländska och tyska systemen. Om du kan matematik flera år före din ålder, gå på gymnasiekurser och sitt inte i en grupp "efterblivna" elever! Systemet med mitten av tentor är också flexibelt, och bara vid examen - inga förseningar eller avlåtelser! Men som på andra håll i Europa …

Det som är uppenbart är att globaliseringen och expansionen av Europeiska unionen ger obegränsade utbildningsmöjligheter för ditt barn. Du behöver bara välja rätt riktning och … land. Eftersom hela bilden inte kan beskrivas med exempel på bara tre.

Jag kommer att säga en sak: om familjen redan bor i Europa eller går, om det finns ett tillfälligt uppehållstillstånd, kommer barnet definitivt att tas till skolan och han får en utbildning. När du har kommit till platsen, ta dig tid med valet av närmaste skola bredvid ditt hus, gå till stadsförvaltningen, och där kommer du att få en detaljerad rapport med ett gäng häften om alla offentliga och privata skolor i område.

Om du ska skicka ditt barn bara för ett eller två år för att studera, tänk på: en bra privatskola i England eller Tyskland kommer att kosta dig en snygg summa: från 5 till 20 tusen euro per år. Så gymnasial utbildning i Europa är inte billig.

Skicka den till skolutbytesprogrammet? Detta är en bra idé och mycket prisvärd. En sådan praxis, tyvärr, som inte finns på många skolor i landet, kommer att låta ditt barn bestämma själv: "var man ska studera och bo" i framtiden: gamla Europa eller moder Ryssland …