Inte helt vanlig skola

2024 Författare: James Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 14:17

Före elva somnade hon aldrig - nu rusar hon till sängs vid det första ljudet av niotiden. Viker kläder. Kontrollerar ryggsäcken. Borstar tänderna på natten.

Vaknar vid sex och väcker vuxna. På den vädjande "baby, låt mig sova", ropar hon: "Skolan ringer!" Ber om förlängning. Nästan nästan inte. Binder hennes skosnören själv. Underbara är dina verk, Herre.

Första klassen börjar så cool och rosig att jag, med min slarv mot vidskepelser, knackar på trä: att inte jinxa det, inte för att jinxa det. Eftersom skolan är hur den brukar komma in i ett barn: ett blomutbrott den första september, och sedan vad - arbete och plikter, plikt och behov, hårda lyft och simulering av halsont. Desto mer för ett inåtvänd, icke-dagisbarn som inte har smakat kollektivismens glädjeämnen och fasor.

Lite behövs för sådan barnslig entusiasm! Barn har lätta ryggsäckar: album, tuschpennor, smörgåsar, en (oberoende vald) bok, vanligtvis med sagor. De bär inte ens ersättningsskor utan lämnar väskorna i omklädningsrummet. Inga formler, inga läroböcker - ännu: i klassrummet ritar de kryptogram - näbben till en girig fågel, en mor och dotter, en gammal kvinna, rutschkanor, hockeyklubbor, flygplan, lyktans kransar, "skrattar" - de är på väg att göra handskrivna bokstäver. De lär ut dactyl - dövas och stumma språk (ett utmärkt verktyg för utveckling av digital motorik). De viker och öppnar en blomma på fingrarna: a-z, u-u. De sjunger "från tavlan" sånger om kråkan och kattens hus. Under pauser spelar de snödrottningen och den gyllene grinden.

Läraren ser helt ostörd ut. Hon har en anmärkningsvärt tyst röst - och det är spänningen. Jag frågar hur läraren kommenterar: vänder hon sig till efternamn, anklagelser osv.

- Vad du! Hon säger alltid: "Sasha, jag frågar dig …"

- Hur börjar lektionen?

- Tja, hur. Hej. Sitt ner, snälla.

Detta jämna och oföränderliga "snälla" av någon anledning verkar för mig nyckeln till en optimistisk fortsättning.

Och vad kallar du allt detta - "inget särskilt" eller "unikt tillvägagångssätt"? Vet inte. Jag vet bara att alla barn är antagna till denna klass, oavsett deras utbildningsnivå; som inte ställs här: "Hur kan du hjälpa skolan?" eller "var jobbar du?" Detta trots att skolan, mildt sagt, inte är rik och naturligtvis gratis, kommunal.

… Jag såg precis den berömda filmen "First Grader" - om Marusya Orlova, barns generationers idol - och min själ blev sårad. All ideologi och stil för den auktoritära skolan - i korthet. Den första läraren, gudinnan Anna Ivanna (felfri, färglös som en staty), straffar och benådar den flickaktiga flocken med en rörelse i ögonbrynen. Frost på huden: stackars Maroussia skriver med penna, hon förtjänade inte (!) Rätten att skriva med bläck. Hennes handstil, du ser, är inte kalligrafisk nog!

"Du går i skolan som vuxna går till jobbet. Att studera är ditt jobb!" - Anna Ivanna skramlar själfullt. Med vilken skräck? - Jag frågar galet in i TV: n, men Anna Ivanna hör mig inte. Och Marusya är redan i tjänst, inspirerande kontrollerar sina klasskamraters handflator och gläds åt andras smutsiga naglar.

Marusya Orlova, enligt logiken i utbildningsstrategin och de etiska värderingar som hennes skola ställde, skulle bli åklagare. Eller en inspektör - trafikpolis, RONO, det spelar ingen roll. Det viktiga är att den skolan, med sin prioritet kalligrafi, rena naglar och lärarens heliga roll, är mer levande än allt levande. Men min dotter och jag går fortfarande i "inte riktigt en vanlig skola". I början av året hade vår lärare inte ens en godkänd skattesats, eftersom nitton barn i en klass är ruinerande för staten (och jag fick nyligen veta att det enligt hygienreglerna borde vara minst 25 personer i klassrummet, men högst 50 (!), betyder det att fyrtionio är lagligt och nitton inte? Och den ökända "kunskapskvaliteten" är förmodligen högre vid 49?). Mest troligt kommer denna skattesats fortfarande att godkännas, inte för att upplösa klassen, men varför händer det att en ovillkorligt bra skola måste bevisa för staten sin existensrätt?

… Jag sitter i kö på barnkliniken och minns Marusya Orlova och näbben till en girig fågel. Dottern bläddrar i "Farbror Fyodors moster". Bredvid mig är mamma till en första klass från något gymnasium som kvittrar om elitism. "Allt är så elitärt, du vet, så exklusivt. Kontingenten för barn är exceptionell, allt från bra familjer. Vi beställde en företagsuniform i studion - skotska kjolar, västar, jackor. Men. "Du kan strypa dig själv", - råkar bryta ut … "Hur sa du?" Allt, allt, jag är tyst. Berätta inte för henne hur ett barn på väg från skolan frågar mig: "Vet du att i alla skolor är barn lika glada som jag?" Och jag säger:”Förmodligen, ja, jag vet inte säkert, faktiskt borde det vara så” och försöker fegt och vidskepligt släcka känslan av sällsynt tur i mig själv för att inte skrämma bort henne, att inte jinxa det, inte att bli lurad …

Marina Karina