Tidig utveckling: hitta en mellanväg

2024 Författare: James Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 14:17

Det finns mycket kontroverser kring ämnet tidig utveckling idag. Denna fråga diskuteras levande på forum för barn- och familjesidor. Vissa föräldrar börjar lära sitt barn att läsa och skriva bokstavligen från vaggan. Och vissa lärare tror att det är värdelöst att ladda hjärnan hos en treåring med läsning och matematik, och ibland till och med farlig för psyket.

Hur som helst löses problemet individuellt varje gång. Inga två barn är lika, precis som det inte finns några identiska mammor. Låt oss försöka ta reda på vilka användbara metoder för tidig utveckling som kan ge oss och vilka faror de medför i sig själva.

Så vad är tidig utveckling?

Detta är olika försök att införa ett barns färdigheter och förmågor i en ålder när han ännu inte är redo att behärska dem på egen hand. Förespråkare för tidig utveckling tror att ju tidigare du börjar lära dig något, desto bättre fixas det i ditt minne. Du behöver bara anstränga dig, hjälpa barnet - skapa förutsättningar för honom att utvecklas snabbt fysiskt och mentalt. Tja, du kan börja lära dig redan från födseln. Och agera på olika sätt.

Metod Maria Montessori - den mest populära idag.

Tanken är att du skapar ett säkert utrymme för barnet, där det utvecklas så självständigt som möjligt. Din uppgift är att väcka i honom en önskan att utforska världen, att lära sig lagarna för dess utveckling. I rollen som lärare agerar du så korrekt som möjligt, respekterar bebisens intressen och behov och observerar honom som utifrån. I fri aktivitet, i "arbete", förvandlas barnet gradvis till en personlighet. Det är omöjligt att straffa en person - det undergräver självförtroendet.

Men av din egen erfarenhet kan du vara övertygad om att skapandet av en konstgjord miljö för spel inte alltid bidrar till aktiv kunskap om världen, utan tvärtom kan begränsa det. Många barn sitter inte på arenan, de försöker ihärdigt bryta ut uttaget: de lockas av det förbjudna.

Du vill nog att ditt barn ska se livet som det är, lära sig att hantera svårigheter och inte gömma sig för dem! Men detta lärande kräver ständigt vuxenengagemang, inte bara yttre tillsyn.

Erbjud ditt barn olika saker för utveckling av vissa förmågor (tal, sensorisk, matematisk). Till en början kan dessa vara naturmaterial, och när barnet växer upp - konstgjort: block med cylindrar, foder, ramar (allt detta presenteras i stora mängder i butiker).

I systemet Glen Doman tonvikten ligger på barnets visuella uppfattning av omvärlden. Därför kan du från födseln visa honom kort där allt är avbildat: bokstäver, djur, naturfenomen … Tänk bara: med ett kort med stora röda prickar kan du lära ett barn att räkna! Tack vare en så tidig utbildning av visuellt minne utvecklas barnet snabbare, eftersom barnets hjärna växer mest aktivt fram till 3 års ålder. Det är viktigt att inte slösa bort den här tiden och investera i den här hjärnan så mycket kunskap som möjligt, som de säger, "skriv ner på subkortexen."

Du måste hantera korten regelbundet och ihärdigt, inte alla barn går med på detta. Det är därför Cecile Lupan erbjuder att behandla barnet bara på hans begäran, kommer han själv att låta dig veta vad som är intressant för honom. Se honom noga! Lärande är ett spel som kan spelas var som helst: hemma, i parken, i poolen … Livet i sig ger material och berättelser för spel varje dag. Försök att inte avskräcka ditt barn från att ställa oändliga frågor till dig. Hans outtömliga nyfikenhet är nyckeln till framgång! Enligt Lupan är föräldrar de bästa lärarna. Kärnan i Lupan -tekniken ligger i titeln på dess huvudbok - "Tro på ditt barn".

Du har säkert hört talas om Zaitsevs kuber … Detta är det enklaste och snabbaste sättet att lära ditt barn att läsa i "lager". Stavelser ritas på kuberna, varifrån ett treårigt barn redan kan bilda ord och fraser.

Du kan komplettera klasserna med pedagogiska spel för föräldrar med många barn. Nikitin … Detta är tillägget av mönster och modellering och ritning -ritning, knytning av knutar … Kör ögonen på deras bok - detta är ett helt system för uppväxt, där man inte bara uppmärksammar utvecklingen av finmotorik, utan också till kroppsutbildning, hälsa och att lära barnet att arbeta!

Naturligtvis är tidig utvecklingsteknik extremt intressant. Alla mödrar drömmer om att se deras barns oöverträffade prestationer så snart som möjligt! Men Montessori konstaterar korrekt att ditt barn inte är skyldigt någonting till någon, det behöver inte vara ett geni. Och det är osannolikt att det ger önskat resultat efter några lektioner. Bortförd av den här eller den där tekniken kan du falla för frestelsen att sätta en viss bar för ditt barn, som han måste växa till på rekordtid. Du kommer att bli besviken, men vanan att "ställa in höjden" till barnet kan kvarstå i många år. Dessutom avskräcker "kramning" ofta viljan att tänka fritt. Barnet tappar förmågan att kommunicera öppet och direkt.

Inte en enda teknik kan säkerställa ett barns omfattande utveckling. Genom att fokusera på en sak - det är matte, musik, läsning - kan du gå miste om andra, inneboende talanger.

Och ändå ger tidiga utvecklingstekniker många möjligheter till gemensam kreativitet med barnet. Från varje kan du ta några "frön", användbara idéer och använda materialen med framgång. Försök att göra kort, kuber, bilder själv, sy en trasdockvante av rester. Pussla barnet genom att vika knapparna på lådorna, studera med honom egenskaperna för vatten och eld.

Genom att aktivt arbeta med ditt barn kan du uppnå större andlig intimitet med honom, du lär dig att förstå varandra bättre. Du kommer definitivt att upptäcka dolda talanger och förmågor i den. Är inte denna lycka för någon mamma?!